智能制造工程专业本科毕业生应具有的基本素质和能力包括以下12个方面。
【毕业要求1】工程知识:能够应用自然科学理论与方法,工程科学、以及工程基础和智能制造工程专业等相关知识、技能,解决智能制造领域中复杂的工程技术问题。
1-1:掌握智能制造工程专业必需的数学、计算和自然科学知识,能将其运用到工程问题的表述之中。
1-2:掌握智能制造工程专业必需的工程基础知识,能够针对具体的对象建立数学和物理模型,并能利用已知条件进行求解。
1-3:掌握智能制造工程专业必需的专业知识,能够将其应用于智能制造工程问题的推演、分析与设计。
1-4:能够将智能制造工程专业相关的知识和建模方法应用于复杂工程问题解决方案的比较、归纳与综合。
【毕业要求2】问题分析:能够应用自然科学理论与方法,工程科学、以及工程基础和智能制造工程专业等相关知识识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。
2-1:能够应用数学、自然科学和工程科学知识,识别、判断和表达智能制造工程领域复杂工程问题的关键环节和参数。
2-2:能够通过文献查阅,分析机电系统设计及控制等智能制造工程领域的复杂工程问题,能够提出解决问题的多种可行方案。
2-3:能够运用工程科学的基本原理并结合可持续发展理念,通过对比和分析得到有效解决复杂工程问题的方案,并获得有效结论。
【毕业要求3】设计与实践能力:具有针对复杂智能制造工程问题进行系统、部件、工艺流程设计和智能装备运维管理的能力,同时能够考虑安全与健康、法律与标准、经济与文化、社会与环境等因素。
3-1:能够运用机械设计的相关原理与方法,设计和开发智能制造领域复杂工程问题的解决方案,进行满足特定使用要求的系统和部件设计。
3-2:能够运用机械制造的相关原理与方法,针对制造过程中出现的复杂工艺问题设计解决方案,进行满足特定使用要求的机械制造工艺的设计。
3-3:能够运用机械工程自动控制相关原理与方法,针对工业自动化领域的问题,进行满足特定技术指标的单元设计。
3-4:能够系统设计、制造工艺设计和单元设计过程中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、法规、文化以及环境等因素。
【毕业要求4】科学研究能力:具有应用相关科学原理和方法对复杂工程问题进行研究的能力,包括技术方案设计、模型建立与求解、实验设计、数据获取与分析、对工程问题的预测与模拟等得到有效的结论。
4-1:能够综合运用机械工程相关基础与专业理论,针对机械设计、机械制造、工业自动化等领域的复杂工程问题进行建模与分析,并确定研究路线。
4-2:能够综合运用机械工程相关基础与专业理论,采用科学方法进行相关实验方案设计,实施实验。
4-3:能够综合运用机械工程相关基础与专业理论,选择合适的方法收集、分析处理与解释数据,通过信息综合得到合理有效的结论。
【毕业要求5】使用现代工具:能够针对智能制造工程复杂问题,在设计、制造过程中,开发、选择与使用合理的现代工程技术、资源、信息技术的能力。
5-1:掌握先进的设计方法,结合工程应用掌握Matlab、UG、Adams和Fluent等一种或多种本领域专业软件,正确选择并应用相应工具,完成机械系统的数字化建模、运动预测和模拟分析、结构设计和工艺设计,基于西门子PLC等编程工具开发控制程序,并综合实际工程问题的影响因素,优化系统设计。
5-2:运用计算机和互联网等现代信息技术,开展文献检索、资料查询,并应用于复杂工程问题的解决过程。
【毕业要求6】工程与社会:能够基于智能制造相关的社会环境或工程背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任和义务。
6-1:掌握智能制造学科领域相关背景知识,理解和分析设计标准在智能制造领域设计、试验和技术服务等复杂工程问题解决方案的合理性。
6-2:理解在智能制造学科领域工程实践和实施过程中应承担的责任,以及对社会、健康、安全、法律、文化等的影响,并具有一定的社会责任感。
【毕业要求7】环境与可持续发展:能够理解和正确评价工程实践中复杂工程问题对社会、经济、行业、环境等诸多因素的可持续发展影响。
7-1:理解智能制造领域环境保护方面的方针、政策和法律法规,能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境的影响。
7-2:理解智能制造领域可持续发展等方面的方针、政策和法律法规,能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对可持续发展的影响。
【毕业要求8】职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德与规范,履行责任。
8-1:掌握一定的人文和社会科学知识,具有良好的人文和社会科学素养,具有科学的世界观、人生观和价值观和诚信素养。
8-2:理解相关的职业法律法规和专利保护规则,遵守专业原则,并能在机械工程实践中履行责任。
【毕业要求9】个人和团队:能够在多学科、跨界背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9-1:能够理解团队中每个角色的作用及团队协作对于整个团队的意义,具有良好的沟通和交流能力,能够独立承担或协作团队开展工作。
9-2:能够在多学科背景的工程实践中担任不同角色,综合团队成员的意见,并进行合理的决策,团结组织协调,并承担相应责任。
【毕业要求10】沟通:能够与业界同行和社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,具有一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-1:能够使用技术语言,就智能制造领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,能够进行产品设计、制造、试验等工程文件的编纂,并可进行说明与阐释。
10-2:掌握一门外语,能够跟踪本领域最新技术发展趋势,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
【毕业要求11】项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能够在交叉学科领域得到应用。
11-1:理解智能制造领域工程活动中涉及的重要工程管理原理与经济决策方法,按确定的相关标准和程序要求开展工作。
11-2:能够将工程管理知识与经济决策方法应用于多学科环境的智能制造领域工程项目管理活动中,使用合适的管理方法组织任务、协调工作团队,确保工作进度。
【毕业要求12】终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,具备不断学习和自我发展的能力。
12-1:了解国内外技术现状和行业趋势,具有自主学习的意识和自主获取信息的方法,践行自主学习。
12-2:具有经济社会发展的认同感和竞争意识,践行终身学习。
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 人文素养 |
培养目标2 专业素养 |
培养目标3 团队协作 |
培养目标4 终身学习 |
培养目标5 职业竞争 |
毕业要求1 |
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毕业要求2 |
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毕业要求3 |
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毕业要求6 |
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毕业要求8 |
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毕业要求10 |
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毕业要求11 |
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毕业要求12 |
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